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“Guardare, toccare, provare, giocare: sviluppo emotivo del bambino attraverso l’educazione sensoriale”: conclusa la prima tappa del progetto con un concorso

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08.06.2012

In collaborazione con Maksora, le scuole materne 196, 198, 311 e 203 nel corso di quest’anno stanno realizzando il progetto “Guardare, toccare, provare giocare: sviluppo emotivo del bambino attraverso l’educazione sensoriale”. A conclusione della prima tappa del progetto, dal 17 al 29 maggio, si e’ svolto un concorso tra loro. Gli educatori hanno preparato e presentato ai membri della giuria (collaboratori di Maksora) una lezione aperta legata al tema del progetto. Cosi’, i bimbi del 311 hanno mostrato come hanno familiarizzato con i concetti di gusto e odore, come sviluppano le sensazioni tattili e le loro emozioni. L’insegnante di musica del 203 insieme ai bambini ha messo in scena “Il compleanno del topolino”, che si e’ conclusa con una vivacissima danza. I bambini del 198 hanno rappresentato un viaggio avventuroso, durante il quale hanno conosciuto gli odori, i diversi gusti e i diversi umori. Poi i bambini hanno fatto una scenetta “Come la capretta ha imparato a contare”, per mostrare l’importanza dei numeri e la loro utilita’. Il 196 ha divertito la giuria mostrando le tradizioni russe e la loro utilita’, con canzoni, danze e stornelli, tutti legati alla tematica del progetto. I bambini hanno intrecciato ghirlande, fatto collane, preparato bambole di pezza, abbellito dei rami con nastri di vari colori, distinto le canzoni allegre e quelle tristi.

Le lezioni si sono svolte con allegria, e bambini, genitori e membri della giuria si sono molto divertiti. Anche se il concorso in se’ presuppone competitivita’ e desiderio di ottenere il primo posto, la cosa piu’ importante comunque restano le emozioni dei bambini, la loro felicita’ e i loro sorrisi. A ciascuno di loro sono rimaste utili conoscenza ma anche un po’ di festa nel cuore.

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