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“Il bimbo cresce : introduzione allo sviluppo sensoriale”

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Gennaio 2011

Nel 2010, all’interno del progetto “Sostegno a distanza”, quattro scuole materne del Quartiere Leninskij hanno partecipato alla realizzazione di un progetto sullo sviluppo sensoriale. Esso risulta particolarmente importante per i bambini che hanno qualche problema di sviluppo psichico o che hanno seri problemi fisici (vista, udito, movimento). Se infatti nei bambini che non hanno questi problemi lo sviluppo sensoriale non ha bisogno di particolari stimoli, ma si sviluppa da se’, per i bimbi con difficolta’ e’ molto importante un aiuto e uno stimolo allo sviluppo di tutti i cinque sensi. Per questi bambini e’ necessario creare condizioni adeguate allo sviluppo, all’arricchimento e alla formazione dell’esperienza sensoriale.

Il progetto prevedeva tra l’altro:

• lo svolgimento di lezioni correttive – di sviluppo, volte all’arricchimento dell’esperienza sensoriale dei bambini in eta’ prescolare (ore di correzione, terapia con le favole, pause di rilassamento)

• accrescimento, nei genitori e negli educatori, del livello di conoscenze riguardante lo sviluppo sensoriale dei bambini (consulenze agli educatori sulle regole del lavoro nell’area dedicata allo sviluppo sensoriale in ciascuna classe, laboratorio sullo sviluppo sensoriale, realizzazione di bacheche informative per i genitori con nuovi materiali sullo sviluppo sensoriale dei bambini;

• realizzazione di lezioni relative alla sfera motivazionale e conoscitiva, allo sviluppo della componente emotiva della persona, apprendimento dei colori, delle sensazioni tattili, sviluppo delle attivita’ motorie e ricettive e dell’interesse per la realta’, sviluppo dell’agilita’ e delle attivita’ fino motorie, sviluppo dell’immaginazione (lezioni di giochi di ruolo, lezioni sui viaggi, esperimenti, giochi didattici;

• creazione di un’area “sensoriale” in ciascuna classe, in modo che sia accessibile, sicura, creativa e con oggetti di vario tipo..

Alla fine di ciascuna tappa presso ciascuna scuola materna sono stati realizzati dei concorsi sul tema dello sviluppo sensoriale, sotto forma di lezioni aperte. Alla fine del progetto e’ stato organizzato un seminario conclusivo per i partecipanti e per l’amministrazione, durante il quale sono stati valutati i risultati conseguiti, grazie agli interventi dei vari partecipanti.

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